МОН очікує, що фінансування академічних ліцеїв цьогоріч сягне ₴2,5 мільярда
Про це під час брифінгу повідомила заступниця міністра освіти і науки Надія Кузьмичова, передає кореспондент Укрінформу.
«Цього року в нашій щорічній субвенції «Нова українська школа» закладено ще 1,2 мільярда гривень саме на академічні ліцеї. Окрім цього, з Резервного фонду Міністерства освіти і науки буде виділена ще одна субвенція - якраз на облаштування природничих лабораторій і STEM-лабораторій з орієнтовною сумою 500-700 млн. Тобто ми маємо в 2026 році близько 2 млрд, які будуть виділені на академічній ліцеї», - розповіла вона.
При цьому, додала Кузьмичова, ця сума буде збільшена за рахунок додаткового фінансування, яке здійснюватиметься місцевими громадами. «Воно становить, як правило, від 5% до 30% залежно від податку спроможності. Тому середній показник – це десь 15-20%. Отже, 2 млрд можуть перетворитися на 2,4-2,5 млрд у підсумку», - пояснила заступниця міністра.
За її словами, серед лідерів за впровадженням мережі академічних ліцеїв - Львівська область.
«Наразі Львівська область є одним з лідерів щодо того, як виглядає вже зараз сформована мережа. На Львівщині 68% - це ті, хто вже сформував, і ще близько 24% - це ті, хто перебуває на фінальній стадії», - зазначила Кузьмичова, зауваживши, що середні показники по державі становлять 30-35%.
Це означає, вказала вона, що на рівні громади є чітке розуміння, які заклади освіти стануть ліцеями і даватимуть профільність, а які будуть гімназіями.
Також, за словами урядовиці, Львівщина є лідером за кількістю ліцеїв, які з 1 вересня 2025 року пілотують реформу старшої школи. Наразі в області функціонують три академічні ліцеї.
Як повідомляв Укрінформ, з 1 вересня 2027 року учні старших класів зможуть обирати профілі навчання та предмети/курси – залежно від зацікавлень і майбутньої професії.
У межах реформи старшої школи кожен випускник 9 класу матиме вибір: вступити до академічного ліцею, обрати профіль і готуватися до навчання в університеті; або вступити до професійного чи фахового коледжу, здобути спеціальність одночасно із загальною середньою освітою та швидше вийти на ринок праці.
Фото: МОН
