Про це повідомляє Міністерство освіти і науки, передає Укрінформ.

"Ще дев’ять закладів загальної середньої освіти завершили облаштування систем автономного енергозабезпечення в межах державної субвенції 2026 року. Вони є частиною 314 закладів освіти, для яких передбачили фінансування на посилення енергетичної стійкості. У цих закладах уже встановили та ввели в експлуатацію обладнання, що дасть змогу забезпечувати роботу критично важливих систем і підтримувати освітній процес під час тривалих відключень електроенергії", - йдеться у повідомленні.

Зокрема, системи резервного живлення облаштували у школах Волинської, Дніпропетровської, Закарпатської, Полтавської та Сумської областей. В школах встановили сонячні електростанції, системи безперебійного живлення, накопичувачі енергії та зарядні станції.

Так у Волинській області в Річицькому ліцеї обладнання повністю поставили та ввели в експлуатацію. У Дніпропетровській області у Криворізькому Покровському ліцеї встановили сонячну електростанцію, а в ліцеї № 12 Жовтоводської міської ради — систему безперебійного живлення.

У Закарпатській області в Королівському закладі загальної середньої освіти № 1 встановили обладнання для генерації сонячної енергії. У Полтавській області у Новогалещинському ліцеї встановили зарядну станцію потужністю 3,6 кВт, а в Опішнянському — гібридну сонячну електростанцію.

У Сумській області системи резервного живлення та накопичення енергії встановили й ввели в експлуатацію у Шосткинській гімназії, Шосткинському навчально-виховному комплексі та Воронізькій школі імені П. О. Куліша.

Ще у п’яти закладах освіти основні роботи з облаштування систем енергозабезпечення завершено. Наразі там готуються до введення обладнання в експлуатацію. Це Смолінський ліцей № 2 на Кіровоградщині, Бучанський ліцей № 3 на Київщині, Вільховецький ліцей на Закарпатті, Комишанський ліцей на Сумщині та Миколаївський фаховий коледж фізичної культури.

Як зазначають в МОН, за результатами моніторингу 10 887 шкіл понад 90% закладів загальної середньої освіти України мають спроможність автономно працювати під час тривалих відключень електроенергії — понад 8 годин. Водночас, повну та переважну автономність забезпечено у 83% цих закладів. Під час оцінювання враховували тривалість автономної роботи (понад 8 годин), наявність альтернативного джерела електроживлення, автономного водопостачання й теплопостачання, а також водовідведення.

Рівень готовності шкіл відрізняється залежно від регіону. За даними Міністерства освіти і науки України, найвищі показники готовності — у прифронтових областях. Зокрема, у Харківській області він становить 99,3%, у Запорізькій — 91,3%. Нижчі показники зафіксовано у Волинській області — 41,6%, Чернігівській — 43,1% та Одеській — 53,3%. Найскладніша ситуація — у Києві, де показник повної готовності, за даними, наданими безпосередньо закладами освіти, становить близько 2%. Переважна готовність зафіксована у 23% шкіл міста Київ.

Як повідомлялося, уряд України виділив майже 500 млн грн зі спеціального фонду державного бюджету у вигляді освітньої субвенції на забезпечення енергетичної стійкості та незалежності закладів загальної середньої освіти у 2026 році.

Фото: Міністерства освіти і науки України