Волонтерський досвід і освіта: нові законодавчі можливості для молоді
Організатори: Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, Інститут розвитку громадянського суспільства імені Голди Меїр, Фонд імені Фрідріха Еберта в Україні.
До участі запрошені: представники закладів вищої освіти (керівництво, науково-педагогічні працівники, відповідальні за вступні кампанії та студентську політику), представники профільних міністерств та державних органів виконавчої влади, інститутів громадянського суспільства, молодіжних, волонтерських і благодійних організацій, лідери думок та експерти у сфері освіти.
Модераторки: Наталія Барна - докторка філософських наук, професорка, завідувачка кафедри педагогіки, журналістики та міжкультурних комунікацій Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля; Тетяна Грабан - голова правління Інституту імені Голди Меїр, організаторка «Форуму Добрих Справ», громадська діячка, викладачка.
Питання до обговорення:
- Яким має бути механізм врахування волонтерського досвіду під час вступу до ЗВО, щоб уникнути формалізації?
- Які критерії та стандарти підтвердження волонтерської діяльності доцільно рекомендувати на національному рівні?
- Як інтегрувати волонтерство в освітній процес (практика, освітні компоненти, внутрішні положення ЗВО)?
- Чи готові благодійні фонди та громадські організації до залучення неповнолітніх волонтерів, і які правові та безпекові стандарти мають бути визначені?
- Як норми закону застосовуються до військовослужбовців і ветеранів, які є здобувачами освіти або планують вступ до ЗВО? Чи може їхній волонтерський досвід враховуватися на рівних умовах?
- Який вплив волонтерської діяльності на формування громадянської відповідальності, соціальної активності та лідерських компетентностей молоді?
Коротко. Мета круглого столу – забезпечити фахове обговорення імплементації Закону України № 4186-IX щодо розвитку волонтерської діяльності серед здобувачів освіти як інструменту підвищення соціальної відповідальності молоді, адаптації національного законодавства до стандартів Європейського Союзу у сфері визнання результатів неформальної освіти та волонтерства. Серед основних завдань – розробка практичних рекомендацій для закладів освіти і профільного міністерства щодо ефективного впровадження нових правових норм.
Формат заходу – офлайн (Зала 2).
Журналісти зможуть поставити запитання офлайн (Зала 2).
Прохання до журналістів прибувати за пів години до заходу.
Акредитація представників медіа: anna@ukrinform.com
Захід транслюватиметься на сайті та YouTube-каналі Укрінформу: https://www.youtube.com/@UkrinformPressCenter.
Адреса Укрінформу: м. Київ, вул. Богдана Хмельницького, 8/16.
Використання будь-яких матеріалів з офіційного YouTube-каналу Укрінформу можливе лише за умови дотримання авторських прав, встановлених каналом. Під час демонстрації ролика в ході прямого ефіру необхідно послатися на автора — Укрінформ — показати його назву на екрані та вимовити її вголос.
Підсумкові матеріали:
Волонтерство має стати частиною освітніх програм у закладах вищої освіти, адже воно формує важливі соціальні навички, комунікацію та лідерство серед студентів.
Про це сказала проректорка з наукової та інноваційної діяльності Київського національного університету технологій та дизайну Людмила Ганущак-Єфіменко під час круглого столу на тему: «Волонтерський досвід і освіта: нові законодавчі можливості для молоді» в Укрінформі.
"Задачею сьогодні є імплементація волонтерства як частини "софт скіл" і в освітні програми, які є в університеті. В освітні професійні програми, освітні наукові програми, тому що більшість спеціальностей, які гуманітарного спрямування, вони теж розглядають феномен об'єднання громадянського суспільства навколо волонтерства", - сказала Ганущак-Єфіменко.
За її словами, наразі досвід волонтерської діяльності частково може враховуватися під час вступу до закладів вищої освіти, зокрема у мотиваційному листі. Водночас, на її думку, цього недостатньо, і варто ширше інтегрувати волонтерство в освітні програми університетів.
"Лише обмежитись удосконаленням мотиваційного листа чи врахуванням цього досвіду як пільги при вступі, певно, цього замало. Можливо, потрібно говорити про стабілізацію волонтерства на рівні закладів освіти, які об'єднуються. Ці софт скіли при волонтерстві також допомагають або сприяють новій комунікації, розкриттю студентства, розкриттю нової позиції нашої молоді", - сказала Ганущак-Єфіменко.
Своєю чергою голова Наглядової ради Інституту розвитку громадянського суспільства ім. Голди Меїр Олександр Сосіс зазначив, що врахування волонтерського досвіду може стати можливістю для університетів залучити найбільш мотивованих абітурієнтів.
«Ті навчальні заклади, які використають це положення і залучатимуть молодь із волонтерським досвідом, отримають найбільш активну, патріотичну і думаючу молодь», - сказав Сосіс.
Він додав, що для університетів це може стати додатковою можливістю формувати середовище активних студентів і водночас розвивати громадянське суспільство.
Як повідомлялося, Верховна Рада ухвалила в другому читанні проєкт закону щодо сприяння розвитку волонтерства серед здобувачів освіти, який також стосується закріплення права волонтерів на визнання компетентностей.
Відео:
